Studievalg Danmark
Studievalg Danmark
En teknisk erhvervsakademiuddannelse?
“Vi har været ude og spørge, om der var noget, de havde udfordringer med i en produktion og så er de kommet tilbage og har sagt, at de har faktisk et problem ... Så kommer vi ud og analyserer lidt, og så ser vi, om der er noget, vi kan lave om på”
- Trine, Studerende
I dette afsnit møder du Mikkel og Trine, som fortæller om deres hverdag som studerende på en teknisk erhvervsakademiuddannelse på UCN i Aalborg.
Du kommer med tilbage til dengang, de traf valget, du hører historien om, hvordan man faktisk kan blive klogere af at vælge forkert, og hvordan Mikkel og Trine får brugt deres teoretiske viden på ægte problemer fra ægte virksomheder.
Vi har også besøg af studievejleder Gitte Carstens, som hjælper os med at blive klogere på, hvad det helt særlige ved at tage en erhvervsakademiuddannelse er.
Du får svar på, hvor meget praktikken fylder, hvordan et typisk uddannelsesforløb er bygget op - og så får du gode råd til, hvordan du kan komme ud og prøve uddannelsen af, inden du bestemmer, om det er noget for dig.
Lyt med og lad dig inspirere!
Gæster i studiet er:
Trine Christensen – har læst “Produktionsteknolog” og er nu i gang med overbygningen “Produktudvikling og teknisk integration” på UCN i Aalborg
Mikkel Brøgger - Er i gang med 4. semester på “Datamatiker”
Gitte Carstens - Generel studievejleder på de tekniske uddannelser på UCN
Værter: Torben Tiedemann og Sofie Frederiksen, Studie- og karrierevejledere ved Studievalg Danmark
-Studievalg Danmark - vejledning nær dig!
Transskribering af podcast episoden En teknisk erhvervsakademiuddannelse.
Jingle
[00:01] Du lytter til en Studievalg Danmark podcast.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[00:18] Hej derude og velkommen til Studievalg Danmarks podcast. Et podcastunivers, hvor vi diskuterer, debatterer og informerer om alt med relation til valg af videregående uddannelse, job og karriere. I denne podcastserie giver Studievalg Danmark indblik i de forskellige uddannelsestyper, der er at vælge mellem i Danmark.
[00:35] Mulighederne er mange, og det kan ofte være svært at overskue, hvad forskelle og ligheder er. Med som værter i denne podcast er jeg selv, Torben Tiedemand.
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[00:43] Og mig, Sofie Frederiksen.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[00:45] Vi er begge to studie- og karrierevejledere ved Studievalg Danmark. Men lad os komme til dagens emne. Hvad skal vi tale om i dag, Sofie?
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[00:51] I dag skal vi tale om erhvervsakademiuddannelserne. Og nærmere bestemt de tekniske erhvervsakademiuddannelser. Og derfor har vi fået besøg her i vores virtuelle studie.
[01:04] Vi har besøg af Trine Christensen, Mikkel Brygger og Gitte Carstens fra UCN. Velkommen til jer. Trine, kan du ikke starte med at fortælle lidt om, hvem du er og hvad du laver på UCN?
Trine, studerende UCN, Produktudvikling og teknisk integration
[01:17] Jeg hedder Trine, og jeg er 22 år. På UCN i dag læser jeg produktudvikling og teknisk integration. Før det har jeg læst produktionsteknolog og kommer direkte fra en HTX. Tak, Trine.
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[01:33] Mikkel, vi vil også gerne vide lidt om dig, hvem du er og hvad du læser på UCN.
Mikkel, studerende UCN, Datamatiker
[01:38] Ja, jeg hedder Mikkel, jeg er 23 år og lige nu er jeg i gang med 4. semester på Datamatikuddannelsen. Jeg har også læst i 1 semester på software på Uni og så har jeg en STX-baggrund.
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[01:51] Og så til sidst, så vil vi gerne byde velkommen til dig Gitte. Kan du ikke lige prøve at fortælle, hvad din rolle er på UCN?
Gitte, Studievejleder, UCN
[01:58] 01:59–02:02] Jeg er det, vi kalder generelt studievejleder. Jeg dækker alle de tekniske videregående uddannelser på UCN. Jeg sidder på campus på et studievejlederkontor.
[02:12] Som generelt studievejleder hjælper jeg uddannelsessøgende med at vælge uddannelse, og guide ind på de forskellige uddannelser. Jeg hjælper også de studerende, der går på vores campus med studieteknik, og hvis de har problemer og andre ting.
Intro
[02:32] Studievalg Danmark. Bliv klogere på dit uddannelsesvalg.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[02:38] Hjerteligt velkommen til jer. Lad os lige prøve at starte med at zoome ind på erhvervsakademiuddannelser som fænomen. Hvad det egentlig er for en størrelse, og hvad der kendetegner dem. Gitte, kunne du ikke prøve at lægge ud, hvad det egentlig er, der kendetegne en erhvervsakademiuddannelse
Gitte, Studievejleder, UCN
[02:57] Jamen, sådan i daglig tale, så siger vi jo, at erhvervsakademiuddannelse, det er de korte videregående uddannelser. Så det er den korte vej til at komme ud på arbejdsmarkedet, kan man sige. Det gælder både for dem, der kommer med en gymnasial eksamen, men også for dem, der kommer med en erhvervsuddannelse. Så det er typisk en vej, som dækker alle, der har taget en ungdomsuddannelse, uanset om man kommer med en faglig baggrund, eller om man kommer fra gymnasiet.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[03:26] Og Trine, hvordan blev den her uddannelsestype på Erhvervsakademiet egentlig relevant for dig?
Trine, studerende UCN, Produktudvikling og teknisk integration
[03:32] Det gjorde den i forbindelse med, at jeg gerne ville ud og arbejde med noget projektledelse, og jeg gerne ville ud og arbejde med noget lean. Og derfor valgte jeg at sige, hvordan kunne jeg det, uden at skulle have alt for meget de sorte fingre i, og gerne mere teoretisk, og derfor blev den her produktionsteknolog relevant for mig.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[03:51] Og Mikkel, lidt det samme spørgsmål. Hvordan blev uddannelsen relevant for dig på erhvervsakademi? Jamen, det gjorde den jo, fordi
Mikkel, studerende UCN, Datamatiker
[03:57] jeg savnede lidt den mere praktiske uddannelse, og det, jeg havde hørt, det var de her erhvervsakademiske uddannelser. De var lidt mere praktisk anlagt, og så tænkte jeg, det vil jeg hellere prøve end standard Uni.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[04:10] Ja, og så er der helt det der med, at det er jo også en teknisk faglig uddannelse. Hvor meget fylder det egentlig på studiet, Mikkel?
Mikkel, studerende UCN, Datamatiker
[08:18] Det fylder jo rigtig meget. Jeg læser til datamatiker også, så det er jo ren IT, vi arbejder med, og programmering.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[04:25] Og nu er det jo sådan med erhvervsakademiuddannelse, det er jo også det, man kalder for en vekseluddannelse, så man vækster mellem det teoretiske og det praktiske. Hvis vi sådan skulle balancere, hvor meget fylder det det teoretiske i forhold til det praktiske? Er det sådan 50-50, eller?
Mikkel, studerende UCN, Datamatiker
[04:37] Ja, måske lidt mere praktisk, vil jeg sige, fordi det balanceres meget godt med, at vi har noget teori, men det bliver med det samme lagt sammen med noget praktisk anlagt med, hvordan man faktisk anvender meget af det her teori.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[04:49] Så sammenlignet med dengang, du tog et semester på universitetet, hvad er den helt store afgørende forskel?
Mikkel, studerende UCN, Datamatiker
[04:55] Jamen, der er, at man faktisk får brugt al den teori, du lærer. Det får du brugt med det samme, du får lov til at prøve at anvende det, i stedet for at du bare lærer en masse, og så er det sådan, at det må vi se, hvornår I kan bruge. Vi lærte masser på Uni, som vi ikke rigtig brugte, følte jeg i hvert fald.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[05:10] Så der er altså den der helt afgørende sammenhæng mellem teorien og praksis, faktisk lige med det samme. Trine, hvor meget fylder det tekniske på din uddannelse?
Trine, studerende UCN, Produktudvikling og teknisk integration
[05:18] Hvor meget det lige fylder, det ved jeg ikke. Vi har jo rigtig mange forskellige teorier, det er måske ikke så meget teknologierne, vi er inde og arbejde i som sådan, men vi er inde og arbejde i, hvad er det for nogle teorier, vi kan anvende i selve virksomheder? Så igen, det her meget praktiske har vi også rigtig meget.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[05:45] Jamen, så tænker jeg da så småt, at vi skal prøve at kigge på valgprocessen.
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[05:51] Ja, fordi jeg kunne egentlig rigtig godt tænke mig at høre lidt om, hvordan I lige er endt på de her erhvervs- og kæmpeuddannelser, I nu læser. Men først så vil jeg egentlig gerne lige høre dig, Gitte, fordi du sagde, at du snakker med unge, der skal til at vælge uddannelse i dit job som vejleder. Når de kommer til dig og overvejer en teknisk erhvervsakademisk uddannelse,
Gitte, Studievejleder, UCN
[06:19] hvad er det så, du taler med dem om? Når de kommer til mig, så nogle gange har de allerede sporet sig ind på, hvad det er. Men det kan være, at de har, hvad det er for et område, de er interesseret i. Det kan også være, at nogle gange er de i tvivl om flere forskellige områder. Nu hvor Mikkel sidder jo, han kommer jo fra IT-uddannelse, men der findes jo en del forskellige IT-uddannelser. Og der er forskellige fokus, når man går på datamanikeruddannelsen, som Mikkel gør, det kan han sige en masse mere om. Der er et fokus, og det er meget programmering. Men det kan også være, at det er noget inden for web, altså multimediedesign, og det kan være IT-teknolog. Der kan være forskellige interessefokus. Det betyder, at det måske kan være svært at vælge, når der er så mange ting at vælge imellem. Det er der, jeg starter, når jeg sidder som general studievejleder på en campus, hvor vi har flere uddannelser inden for IT, vi har flere uddannelser inden for byggeri, energi og miljø, og vi har flere uddannelser inden for design, og vi har uddannelse inden for industri og produktion, som Trine, den afdeling Trine er i. Så det der med at brede hele paletten ud, og så også give mulighed for at komme ud og se på uddannelsen og få et indblik i, hvad er det egentlig for noget at være studerende for en dag? Det er noget, som man altid skal huske som uddannelsessøgende, at man har mulighed for at komme ud og prøve uddannelse af, og se og være sammen med studerende en dag, det er noget, vi i hvert fald åbner meget for på UCN, men det ved jeg, det gør man på alle uddannelsesinstitutioner.
[07:56] Vi holder åbent hus, og vi gør rigtig meget ud af at gøre det så åbent og synligt som muligt, hvad det er, det handler om, fordi det der med valget, det er så vigtigt.
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[08:09] Ja, og hvad er det, det kan give de her unge mennesker, hvis de kommer ud og oplever uddannelserne? Hvad er det, de tager med derfra?
Gitte, Studievejleder, UCN
[08:17] Jeg tror, at den vigtige del er at komme til at snakke med nogle af dem, der går på uddannelserne. Det er en af de ting, som de måske får det allerbedste indtryk, også at få de erfaringer fra dem. Men også få indtryk af, hvor meget skal man læse? Jeg bliver spurgt meget om, hvordan er dagligdagen? Når man går på en erhvervsakademiuddannelse, så er det jo klasseundervisning. Så det er det, der adskiller også til, ligesom Mikkel, der har været på universitetet, hvor det er typisk forelæsning. Det er det typisk ikke på erhvervsakademiuddannelse. Der ligner det lidt mere det, man kender fra gymnasiet, at der er skemalagt undervisning, måske fra 8.30, som det er hos os, til 15.30 hver dag, de fleste dage i starten, og mange undervisningstimer i starten af uddannelsen, og så bliver man mere og mere sluppet løs, og bliver gjort mere og mere selvstændig. Det er det, der kendetegner det.
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[09:09] Ja, så det du egentlig taler med dem om, der er både noget med interesse og retning i forhold til de forskellige uddannelser, men egentlig også noget med, hvordan uddannelsen er bygget op, og hvad strukturen er. Trine, jeg kunne egentlig godt tænke mig at høre dig, om du har gjort dig nogle af de her overvejelser,
Trine, studerende UCN, Produktudvikling og teknisk integration
[09:26] inden du startede på at læse produktionsteknolog? Nogle af de overvejelser, jeg gjorde, jeg sad med en tanke om, at jeg gerne ville være med i Maskinmester, men gav egentlig ikke alt det der med elektrikerdelen og alt sådan noget, og var sådan set ude og undersøge, hvad er der andre muligheder, og faktisk snakke med Studievalg, som vi havde til rådighed på HTX, og snakke rigtig meget med familien om, hvad var der egentlig af muligheder, og vi fandt produktionsteknolog, og så valgte jeg til, det er også meget mandefag, jeg er jo alene i. Og så tænkte jeg, at nu er jeg nødt til at høre noget mere. Så der var sådan en karrieredag, jeg tog til, hvor der var to undervisere, der stod og fortalte om, hvad er produktionsteknologi. Og så bagefter kunne man gå ned til en stand, hvor der stod tre studerende, som jeg så snakkede med. Og heriblandt også en kvindelig studerende. Så jeg fik lidt indblik i, hvordan var hverdagen derude egentlig. Og det var så det, der valgte, at jeg så tog produktionsteknologi. Fordi det var sådan set den vej, jeg gerne ville. produktionsteknologen, fordi det var sådan set den vej, jeg gerne ville.
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[10:19] Nu nævnte du selv maskinmester. Havde du andet op at vende, eller blev det hurtigt klart, at det var produktionsteknologen?
Trine, studerende UCN, Produktudvikling og teknisk integration
[10:25] Trine: Jeg havde ikke ret meget andet op at vende.
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[10:30] Ikke til sidst, hvor jeg sådan set var blevet enig med mig selv, om det var den vej, jeg gerne ville. Så det var de to, jeg havde imellem. Det, der nok var allermest udslagsgivende, det var nok, at der ikke var den her el-del og det her lidt mere sort med i det, men også det der med, at jeg får lov til at komme med noget praktisk ind i undervisning. Det tror jeg også havde en rigtig stor indspil i det.
[11:07] Og Mikkel, jeg kunne have lyst til at spørge dig om det samme. Hvilke overvejelser havde du i forhold til at vælge en teknisk uddannelse?
Mikkel, studerende UCN, Datamatiker
[11:16] Det var med mig, der lagde det nok det, der lagde mest naturligt. Altså fordi jeg altid går meget op i IT og computer, så det var i hvert fald noget teknisk, jeg skulle ud i. Men så havde jeg lidt den der, at når du kom fra en gymnasial uddannelse, så var det nok videre på universitetet. Så jeg valgte jo at tage den der software. Jeg fandt meget hurtigt ud af, at der var meget teori, og det var ikke interessant. Jeg ville hellere ud og sidde og lave noget praktisk. Og så var jeg sådan lidt, hvad gør jeg så? Så tog jeg til åben hus ved UCN, og så fandt jeg egentlig både på datamatikeren og IT-teknologen, tror jeg den hedder, hvor den ene er lidt mere hardwareorienteret, og der vidste jeg ikke helt, hvad jeg skulle vælge, så jeg tog til studerende for en dag på begge, hvor de gik rigtig meget op i, at jeg kom en dag, hvor der faktisk skete noget, hvor de ikke bare sad og fik tavle undervisning, men hvor det også var lidt mere praktisk, som man kunne få lov til at se. Det er lidt mere praktiske dele af undervisningen. Og så fandt jeg ud af, at det var datamatikeren i hvert fald, der tiltalte for mest af de to. Og så kom jeg ind den vej igennem.
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[12:27] Så I har faktisk begge to været ude og spørge nogen, eller opsøgt steder, hvor I kunne møde studerende fra uddannelsen. Ja, som kan fortælle lidt om, hvordan det er at gå der.
[12:43] Er du i tvivl? Så kontakt Studievalg Danmark.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[12:49] Lad os prøve at zoome ind på hverdagen på studiet. Altså, sådan prøve at zoome ind på, hvordan kunne en typisk uge se ud? Og jeg tænker, vi kan jo lige fortsætte med dig, Mikkel. Hvordan ser en typisk... Altså, nu ved jeg ikke, hvor meget I har været ramt af Corona. Det har I nok været ramt en hel del af. Men prøv at sortere det fra. Hvordan ser en typisk studie så ud på dit studie?
Mikkel, studerende UCN, Datamatiker
[13:12] Altså til at starte med, i hvert fald, der er det undervisningen stort set hver dag. Det, der er rigtig fedt ved det, det er, at en dag, der har du kun et fag eller emne, så du har meget tid til at fordybe dig i en ting, og faktisk få lært en hel del ad gangen. Og så jo længere hen man kommer i semestrene, så kommer der flere og flere dage, der er reserveret til, at I kan sidde i grupper og lave projektarbejde, hvor vi også tit er ude og finde projekter, vi laver for en virksomhed fx. Så det er noget, vi får lidt mere af, hvordan det vil være i virkeligheden at gøre. Og så når vi er hen på sådan noget som fjerde semester nu fx, jeg er i gang med nu, der har vi kun sådan nogle få workshops, har vi haft i starten, hvor vi har fundet en virksomhed, der skal arbejde med, og så er det rent projektarbejde. Det er det eneste, vi laver. Det er selvstudie, selv finder ud af at lære noget nyt, og så lave det her projekt for den her virksomhed.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[14:15] Så noget som projektarbejde, er det noget, der er rigtig meget af på din uddannelse?
Mikkel, studerende UCN, Datamatiker
[14:19] Ja. Der er de her mini-projekter i løbet af de første semestre, der kommer i løbet af året, og så er der lidt større afsluttende til eksamen, kan man sige. Så man får lov til at lave de her små projekter,
[14:31] der alle sammen har et specifikt tema, hvor I så lærer rigtig meget om det her enkelte ting, det er det, I skal fokusere på. Og så er de store, hvor I ligesom skal bruge alt, I har lært i løbet af semesteret for at lave det.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[14:44] Og hvad er de her projekter? Er de sådan individuelt orienterede? Er det også nogle tværfaglige, hvor man arbejder sammen med andre medstuderende på samme studie, eller på tværs af studier?
Mikkel, studerende UCN, Datamatiker
[14:53] Vi har kun arbejdet med folk fra vores egen linje og klasse.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[14:59] Ja. Trine, hvordan ser en studieuge på dit studie?
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[15:04] Jamen, en studieuge, det er alt efter, hvor man kommer ind. I starten igen, der har vi også meget undervisning. Og undervisningen er lagt op til, at alt efter, hvad lærer du har, så får du enten økonomi eller noget teori. Men det hele, det bygger op sådan, at vi har et projekt, det hele går til at starte med. Og så kører man det projekt, og dertil er der undervisning. Og så når det projekt er færdigt, så starter vi et nyt projekt op, og får undervisning og bygger videre på den teori, vi har fået til det første projekt. Så det er meget projektorienteret og hele tiden case baseret undervisning, vi får.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[15:36] Så der er også meget vekselvirkning på din studieuge. Er du i skole alle ugens fem dage?
Trine, studerende UCN, Produktudvikling og teknisk integration
[15:42] Det var vi på produktionsteknologen i starten, og så når det her undervisning, det begynder at ebbe ud, og projektet skal til at afleveres, så får vi hele uger til at skrive selve projektet færdigt.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[15:53] Gitte, kan du sige lidt generelt om de her arbejdsformer, man benytter sig af på erhvervsakademierne? Fordi jeg hører lidt, at de er lidt forskellige fra andre uddannelsestyper. Hvad kendetegner egentlig overordnet set de arbejdsformer, I benytter jer af på erhvervsakademiet?
Gitte, Studievejleder, UCN
[16:08] Altså, som jeg sagde også i starten, så er det meget kendetegnende på netop de korte videregående uddannelser, at det ligner lidt det, man kommer fra med klasseundervisning i starten, så man bliver klædt på til at have noget at gøre med og til at være selvstændig med senere hen. Så det er sådan, jeg tror det er typisk i hvert fald hos os, at der er rimelig mange undervisningstimer i starten og et tæt belagt skema, og så bliver det lidt mere løssluppen, altså hvor studerende arbejder sammen i projektgrupper jo længere man kommer i forløbet. Og det er jo første, anden og tredje semester på, altså nu er der lige én uddannelse. Datamatiker den varer jo 2,5 år. Ellers tager den typiske erhvervsakademiuddannelse 2 år. Så tre semester eller fire semester, hvor man arbejder på uddannelsen. Det sidste semester er typisk praktik og det afsluttende eksamensprojekt.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[17:15] Jeg kom til at tænke på, nu ved jeg, at Trine hun sidder jo også på en overbygning, men nu kalder vi dem overbygning, jeg tror også, at nogle kalder dem for top-up osv. Men kan du ikke lige prøve sådan overordnet at forklare både, hvad mulighederne er, men også hvordan de der hænger sammen med, at man tager en toårig erhvervsakademiuddannelse, og så er der jo rigtig mange, som så vælger at tage en top-up eller en overbygningsuddannelse på?
[17:36] Altså ja, i forhold til det her, det vi taler om her med erhvervsakademi
Gitte, Studievejleder, UCN
[17:40] uddannelse, det er jo korte videregående uddannelse, og det er en hurtig vej ud på arbejdsmarkedet. Men det er også en mulighed for lige bagefter eller senere hen, når man har været ude nogle år, at læse videre og gøre den her toårige uddannelse til en bachelor, til en professionsbachelor. Og der er det, vi kalder det også top-up i daglig tale, top-up uddannelser, og de er halvandet år, så det er der, hvor man kommer op på et lidt mere teoretisk niveau på sin uddannelse, og også kommer på højde med egentlig at tage en bachelor på universitetet, men stadigvæk med det professionsrettede, fordi vi er en professionsbachelor, hvor der også er praktik. Altså det halvandet år, det er jo et år, hvor man er på studiet, og så det sidste halve år, der er man dels ude i praktik, og så laver man sit bachelorprojekt.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[18:28] Mikkel, har du planer om at skulle have en overbygning på, eller en top-up på din uddannelse?
Mikkel, studerende UCN, Datamatiker
[18:33] Nej, det har jeg ikke. Jeg har overvejet det meget, specielt efter, at der er kommet sådan en ny en, der hedder IT-sikkerhed, som jeg synes, lyder rigtig spændende, men jeg er ved at gå lidt træt i at læse, så jeg vil gerne ud og bruge det og alt det, jeg har lært i stedet for, og så måske komme tilbage senere hen, og så læse videre.
[18:48] Ja, og det kan man
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[18:49] jo netop også gøre. Man kan jo godt gå ud og prøve sig selv af på arbejdsmarkedet og få nogle erfaringer, og så komme tilbage og tage sin top-up. Ja, og Trine, lidt over til dig. Nu er du jo en af dem, der så faktisk sidder og har valgt at tage en top-up-uddannelse. Hvad havde du af muligheder, og hvorfor valgte du den, du valgte, og hvad hedder den, du har valgt egentlig?
Trine, studerende UCN, Produktudvikling og teknisk integration
[19:09] Jamen, jeg havde mange muligheder. Jeg kan ikke huske alle mulighederne, men den, jeg har valgt, det er produktudvikling og teknisk integration, hvor vi faktisk sidder med IT-teknologer, automationsteknologer og får lidt indsigt i deres verden. Plus, vi får noget mere projektledelse, som er noget af det, jeg rigtig gerne vil ud og arbejde med. Så derfor var det oplagt, at det var dem, vi tog. Og dernæst så har produktions-teknologen og P10'erne, de sidder næsten klasselokalet lige ved siden af hinanden. Man kan også få lov til at få noget sparring som produktions-teknolog, så det er sådan meget en flydende overgang, når det er.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[19:42] Og Trine, nu ved jeg jo, at du er eneste kvinde på dit studiehold lige nu, og jeg tænker også, at vi har nogle lytter derude, som måske godt kunne have de samme faglige interesser som dig, og måske sidde lidt med den der, er det så for mandsdomineret det her, og så videre. Hvad vil du sige til dem i forhold til din oplevelse med at være på et studie, hvor du, som jeg har forstået det, er den eneste kvinde på dit hold?
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[20:04] Jeg var en kvinde på produktionsteknologen, det er rigtigt. Altså, jeg vil sige, bare gå på, fordi der er ikke nogen, der bidder. Og når du kommer som en kvinde, der er også stor respekt for de mandlige medstuderende. Og de har lidt en hård tone, nogle af dem måske, men det lærer man, og man lærer at give tilbage af samme skuffe. Og så går det meget fint det hele. Så jeg vil sige, det er bare at gå på.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[20:29] Det lyder super. Så det her med at melde ud til jer piger, der sidder derude, eller kvinder, som overvejer det her, bare gå på, og så give dem lidt af samme skuffe. Måske kan de også lære noget af jer i forhold til at finde en anden skuffe. Hvad hedder det? Giv det noget, der også er interessant, eller måske lidt noget, som mange unge efterspørger. Det er selvfølgelig det her sociale studiemiljø, der er på uddannelser. Hvad har I af initiativer, og hvad har I af tilbud i forhold til unge, for at skabe et godt socialt studiemiljø?
Gitte, Studievejleder, UCN
[21:01] Altså her hos os på UCN, på Campus Sofiendalsvej, hvor vi har de tekniske uddannelser, der er der i dagligdagen et ret åbent studiemiljø, hvor der er mulighed for at træffe
[21:14] også alle de andre studerende, som går på campus, og på den måde komme til at kende nogen også fra andre uddannelsesområder. Men ellers har vi fredagsbarer og forskellige klubber, også en studentorganisation og studerende, der laver rigtig mange arrangementer og laver tilbud til hinanden og klubber, løbeklubber og forskellige ting.
[21:41] Så det er mere det, der ligger inden for fritidsområdet.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[21:46] Mikkel, hvordan oplever du det sociale studiemiljø på studiet? Nu er du jo studerende.
Mikkel, studerende UCN, Datamatiker
[21:52] Jamen det er rigtig godt. Vi har været flittige brugere af fredagsbarn, tit lige ned og hente nogle øl og noget. Og så har der også været lidt mere fagspecifikt studiemiljø. Altså vi har haft nogle undervisere, der har lavet noget kodecafé en gang om ugen, hvor man kan komme som ny studerende, eller også som dem fra senere semester, og kan komme og få hjælp til nogle personlige kodeprojekter, fx hvis det er, og der har de i hvert fald tit fået hjælp fra nogle af dem fra de lidt senere semester. Der er også rigtig gode til at lære fra sig til det. Så det er rigtig fedt.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[22:31] Det er jo dejligt, at studerende imellem også kan hjælpe hinanden, og man ligesom måske også får hjælp til at få perspektiv på, hvad man egentlig er i gang med at uddanne sig til, og hvad man kan bruge de enkelte dele til. Super. Trine, dit studiemiljø, altså den sociale del af det, hvordan oplever du det?
Trine, studerende UCN, Produktudvikling og teknisk integration
[22:46] Jamen, det er jo super godt. Vi har brugt også rigtig meget fredagsbar, og er rigtig gode til at arrangere ture i selve klassen, om det var festture, eller om det var virksomhedsbesøg. Og når det var virksomhedsbesøg, så deltog lærerne også gerne, så man fik også noget socialt den vej igennem med lærerne. Så jeg vil sige kun positivt.
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[23:13] Men jeg tænkte, vi måske kunne kigge lidt fremad og snakke lidt om, hvad er det egentlig, I så er i gang med at uddanne jer til, som Torben siger. Og jeg kunne måske egentlig godt tænke mig at starte med dig, Gitte, fordi jeg tænker mig at starte med dig, Gitte. Som studievejleder må du også tale lidt med de studerende om karriereperspektivet. Hvad kan man bruge de her uddannelser til? Hvordan arbejder I med studerende omkring det her? Hvad kan jeg blive?
Gitte, Studievejleder, UCN
[23:47] Vi taler meget om det med, at det er erhvervsrettede uddannelser, og vi har meget fokus på, at studerende jo, som I også kan høre, at de er tæt på erhvervslivet undervejs i studierne. Så det ligger sådan implicit i hele uddannelsen, at det ikke er noget, der kommer sådan lige der, når man er på vej ud. Det er noget, at man er i kontakt med undervejs hele vejen. Både med projekter, altså meget case-baserede projekter sammen med virksomheder, men også det med praktikken, som jo er en væsentlig del af uddannelsen. Der har vi på UCN noget, der hedder matchmaking, som er en event, der er to gange om året, altså forår og efterår, hvor vi inviterer virksomheder ind, og vi har omkring, altså som en messe, hvor virksomheden sætter en lille stand op og har nogle medarbejdere, og så kan studerende gå rundt og skabe kontakt i forhold til praktik, eller i forhold til studiejob og andre ting. Og det er vældig populært, og det er en vældig god måde at komme i kontakt begge veje, både for studerende med virksomheder, men også for virksomheder at komme i kontakt med studerende.
[24:53] Så på den måde er vi rigtig tætte på den virkelighed, som de skal ud i efterfølgende.
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[25:01] Ja, man kan sige, at både messen og praktikken og casen er måske også en god måde at få sat nogle billeder på, eller nogle konkrete jobfunktioner på, på de her uddannelser. Hvordan bruger I det sådan i, nu du selvfølgelig ikke underviser, men hvordan bliver det brugt i undervisningen?
Gitte, Studievejleder, UCN
[25:26] Jeg tror måske, at de studerende der kan sige lidt mere om, eller komme med eksempler på, hvordan de bruger det, fordi netop den der kontakt med virksomheder, nogle konkrete projekter, som virksomheder sætter i gang. Og ofte måske også er det kontakt med virksomheder, man har haft undervejs i studiet, også fører til det afsluttende eksamensprojekt, der i slutningen er de to år eller to og et halvt år. Men det kan de studerende sikkert sige mere om.
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[25:57] Det kan være Mikkel, at du kan prøve at give et eksempel på et konkret projekt eller en konkret case, I har arbejdet med?
Mikkel, studerende UCN, Datamatiker
[26:06] Ja, jamen altså, det jeg sidder og arbejder med lige nu, det er fra et firma, der hedder Move2X, som har sådan noget produktionslinje-spil, vi skal sidde og udvikle til.
[26:22] Og det har jeg sådan et valgt at arbejde med også, fordi det er nede af en helt anden boldgade, end hvad jeg måske selv kunne se mig i arbejde, når jeg var færdig. Men for at prøve det af, så har jeg valgt det projekt sammen med gruppen. Så vi sidder og udvikler til dem og holder møde med dem en gang om ugen og rigtig får kommunikeret med virksomheden om, hvad deres ønsker er og hvordan vi skal lave tingene. Og tidligere projekter, der har vi også fået sat nogle lidt falske projekter op, men hvor de egentlig er lagt op til, at det skal være. I virkeligheden fx, noget af det før, vi lavede på uddannelsen, det var, at vi skulle lave et projekt til Vestbjergs Byggecenter, hvor vi skulle lave noget lagersystem til dem. Så det er hele tiden bygget op mod virkeligheden og projekter, hvor du kommer fra prøvet lidt forskelligt af, hvilken typer, du kan ende ud med at arbejde med.
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[27:16] Ja, og hvilke tanker har du så gjort dig, om hvad du godt kunne tænke dig at bruge den her uddannelse til?
Mikkel, studerende UCN, Datamatiker
[27:23] Jeg vil gerne noget back end udvikle, når jeg er færdig. Nu har jeg lige sat og skulle søge praktikplads her til næste semester, og der har vi jo både haft matchmaking, hvor der var en masse virksomheder ude, og fortælle om, hvad de laver, hvor du har mulighed for at stille spørgsmål til, og høre, hvordan det er at arbejde ved dem. Og vi har været på virksomhedsbesøg også, hvor vi var ude ved en virksomhed i nogle grupper, og se, hvordan det fungerede ved dem, normalt hverdag. Ellers har jeg så fundet praktik nu ved en virksomhed, der er hen omkring deres back end, der jeg rigtig gerne vil.
[27:59] Og for de ikke tekniske back end,
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[28:02] hvad dækker det over?
Mikkel, studerende UCN, Datamatiker
[28:03] Det er alt den kode, I ikke ser som bruger. Det er ikke, når I sidder inde på hjemmesiden og sådan noget. Det er alt, det ligger bagved.
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[28:10] Og får det hele til at fungere?
Mikkel, studerende UCN, Datamatiker
[28:11] Ja, sådan.
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[28:13] Og Trine, kan du måske bare give et enkelt eksempel på sådan et virksomhedssamarbejde eller en case, som I har haft hos jer?
Trine, studerende UCN, Produktudvikling og teknisk integration
[28:23] Vi har jo haft mange igennem tiden. Men et, vi har haft, det var, at vi har været ude og søge og spurgt, om der var noget, de havde udfordringer med ude i en produktion. Og så er de kommet tilbage og sagt, at vi har faktisk et problem, at de emner, vi arbejder med, de er faktisk for store til den lagerplads, vi har. Kan vi lave om i vores lager layout, så vi bedre kan komme rundt, eller er vi nødt til at bygge til? Og så kommer vi ud og analyserer lidt på, hvordan gør de det i dag, og så ser vi, om vi kan lave det om på layoutet, eller om vi skal ud og bygge til i bygningerne, eller hvad vi lige finder på.
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[28:56] Spændende. Og hvad har du gjort dig sådan af tanker om, hvad du vil bruge den her uddannelse til?
Trine, studerende UCN, Produktudvikling og teknisk integration
[29:03] Ja, altså jeg kunne godt tænke mig at komme ud og arbejde med noget kvalitet og komme ud og arbejde med noget projektledelse i forskellige projekter ude i produktionsvirksomheder. Så det er planen.
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[29:15] Ja, spændende. Godt. Jamen, vi er så småt ved at nå vejs ende, men for lige at samle op, så kunne jeg egentlig godt tænke mig lige at tage en runde og spørge jer, hvis nu I skulle sælge den her idé om at tage en teknisk erhvervsakademisk uddannelse, hvorfor skulle man så lige vælge sådan en? Vi kan måske starte med dig, Mikkel.
[29:39] Det skal man, fordi det er
Mikkel, studerende UCN, Datamatiker
[29:41] sjovt. Man får lov til at bruge det, man lærer. Både praktisk er det. Men jeg vil også sige, man skal heller ikke være bange for at vælge forkert, for man kan altid vælge om. Kan man sige, ligesom jeg gjorde. Så hvis der er noget, du er i tvivl om, prøv dem begge to. Du finder det rigtige.
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[29:59] Ja, godt råd. Og hvad med dig, Trine? Hvorfor skal man vælge en teknisk erhvervsakademiuddannelse?
Trine, studerende UCN, Produktudvikling og teknisk integration
[30:04] Jamen, jeg er meget enig i det, Mikkel siger, men du skal også vælge det på grund af den måde, du kan lide at blive undervist på. Altså det her med klasse- og projektundervisning, og det tror jeg, det er også, hvordan du lige selv føler, hvad der bedst virker for dig.
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[30:19] Ja, og til slut, Gitte, hvis du skulle sige et par ord om, hvorfor de her tekniske erhvervsakademier, altså super gode, hvordan skulle de så lyde?
Gitte, Studievejleder, UCN
[30:31] Jamen, både Mikkel og Trine, de har jo sagt nogle rigtig gode, altså de er de bedste eksempler på, hvorfor man skal vælge det. Men det er også, som jeg også har nævnt før, det er det der med en kort vej ud til en kort videregående uddannelse, der giver hurtigt vej til at komme ud på at få job, men også stadigvæk med mulighed for at læse videre, enten lige bagefter eller senere. del af dem, der går på de tekniske videregående uddannelser hos os, der har bachelor og der går videre på universitetet,
[31:06] enten lige efter deres professionsbacheloroverbygning eller senere hen i livet. Så det er en god vej og en langsom, altså en blid start, kan man sige, på at få en videregående uddannelse, men stadigvæk med mulighed for, og nu har man jo også gerne læst en anden bachelor efterfølgende. Så det er en god måde at få en indsigt og en erhvervsvej, vil jeg sige. Og så vil jeg også sige, fordi nu er vi ikke så meget inde på det, men der er jo flere og flere kvinder, der også vælger at læse de tekniske uddannelser. Ikke kun på produktionsteknolog, men også især på IT-uddannelserne, der tiltrækker flere og flere kvinder. Og ligesom Mikkel sagde, at vi har klubber, de har også noget, der hedder IT, som er sådan en IT-klub, har de i hvert fald haft for IT-uddannelserne for pigerne. Men også på nogen, altså nu har vi jo også bygningskonstruktør, som jo godt nok er en produktionsbachelor herude på Campus Teknologi, men der er faktisk 20 procent piger på den uddannelse. Og det er jo overraskende nok for mange, at der er så mange piger herude, for hvor det før har været også mange ældre, der tog uddannelserne her, de korte videregående uddannelser, men i dag er det lige så vel de unge. Så det er en blanding af både unge, der kommer direkte fra gymnasiet eller fra en erhvervsuddannelse, hvor de gerne vil i gang med det samme. For eksempel elektriker, der gerne vil læse installatøruddannelse eller andet, hvor det førhen var meget de ældre, der kom og læste senere i livet. Enten fordi de har fået en skade eller andet, men det er en helt anden måde at se de korte videregående uddannelser på i dag, at det er en bevidst uddannelsesvej.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[32:50] Det var det, vi nåede i denne podcast i dag. Først og fremmest tusind tak til Trine, Mikkel og Gitte, fordi de ville være med til at give vores lytter et indblik i, hvad en teknisk erhvervsakademi uddannelse er for en størrelse. Vi håber, I lytter har fået et godt indblik i og inspiration til eventuelt at vælge en teknisk erhvervsakademiuddannelse, som jeres fremtidige uddannelsesvej og karriere.
Sofie Frederiksen, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[33:11] Og hvis du har brug for mere vejledning omkring erhvervsakademiuddannelser eller andre uddannelsestyper, så er du altid velkommen til at søge vejledning hos os i Studievalg Danmark. Du kan finde dine vejledningsmuligheder inde på vores hjemmeside studievalg.dk og derinde kan du faktisk også finde inspiration til dit uddannelsesvalg. Du kan også følge os på sociale medier, både Facebook og Instagram, hvis du søger på Studievalg Danmark.
Torben Tiedemann, studie- og karrierevejleder, Studievalg Danmark
[33:45] Endnu en gang tak til Trine, Mikkel og Gitte. Det var super spændende og hyggeligt. Tak fordi I lyttede med.
Intro
[33:53] Studievalg Danmark. Vejledning nær dig.